در این کتاب موضوع اساسی حول این محور می‌چرخد که به‌رغم تشابهاتی که میان ترجمه در موقعیتی خاص و برای خوانندگان وجود دارد موقعیت محاوره‌ای ترجمه برای کودکان با ترجمه برای بزرگ‌سالان تفاوت شایانی دارد. در این کتاب موضوع و طرح کلی موقعیت ترجمه برای کودکان، مطرح و عمل خواندن به عنوان یکی از موضوعات اساسی در ترجمه، بررسی می‌شود. در ادامه درباره قدرت نویسنده مباحثی ارائه می‌شود تا موقعیت و جایگاه کودک در سلسله‌مراتب تصمیم‌گیری نشان داده شود. در پایان نیز نمونه‌هایی از ترجمه ادبیات کودکان و ترجمه برای کودکان، ارائه می‌شود.